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2006年河南成人高考专升本教育理论考试真题及答

发布人: 发布日期:2019-03-27

教育学部分

一、选择题:本大题共12个小题。每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1、首次从理论上论证班级授课制的教育家是()

A.夸美纽斯

B.洛克

C.赫尔巴特

D.卢梭

参考答案: A

2、在教育学发展过程中形成了不同的理论派别,其中美国的鲍尔斯与金蒂斯倡导的是()

A.实验教育学

B.文化教育学

C.实用主义教育学

D.批判教育学

参考答案: D

3、我国是最早出现学校教育的国家之一。据史料记载,夏朝的学校称作()

A.教馆、坐馆

B.家塾、私塾

C.庠、序

D.律学、书学

参考答案: C

4、教育起源于无意识模仿的观点属于教育的()

A.生物起源说

B.心理起源说

C.意识起源说

D.生活起源说

参考答案: B

5、在我国全面发展教育的组成部分中,体育的根本任务是()

A.促进学生身体正常发育

B.发展学生的人体基本活动能力

C.使学生掌握体育的基本知识和技能

D.增强学生体质

参考答案: D

6、在我国当前学校的领导管理体制中,中小学应实行()

A.校长负责制

B.党支部领导下的校长负责制

C.学校委员会负责制

D.党支部负责制

参考答案: A

7、课程的要素主要包括课程目标、课程内容以及()

A.课程标准和课程结构

B.课程标准和课程评价

C.课程标准和课程形式

D.课程结构和课程评价

参考答案: D

8、教学过程的中心环节是()

A.感知教材,形成表象

B.理解教材,形成概念

C.知识的巩固与保持

D.运用知识,形成技能技巧

参考答案: B

9、选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和()

A.德育意义

B.德育原则

C.德育目标

D.德育途径

参考答案: C

10、反映对立统一规律的德育原则是()

A.社会主义方向性原则

B.从学生实际妯发的原则

C.发扬积极因素,克服消极因素的原则

D.教育影响的一致性和连贯性原则

参考答案: C

11、班主任工作的中心环节是()

A.全面了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一各方面的教育力量

参考答案: B

12、我国当前农村义务教育管理体制是在国务院领导下,由地方负责,分级管理并()

A.以乡为主

B.以县为主

C.以地区为主

D.以省为主

参考答案: B

二、辨析题:本大题共2个题,每小题6分,共12分。先判断正确或错误,然后说明理由。

13、素质教育是以学生掌握基础知识和基本技能,发展智力和能力为根本目的的教育。

参考答案:错误或不全面。素质教育应该是以全面提高学生的基本素质为根本目的的教育。促进学生“双基”的掌握,智力、能力的发展仅是素质教育的一个方面。

14、教材就是指教科书。

参考答案:不全面或错误。教科书只是教材的表现形式之一,教材还可以包括音像教材、教学软件等。

三、简答题:本大题共3个小题,每小题8分,共24分。

15、教育的文化功能具体表现在哪些方面?

参考答案:(1)传递保存文化。

(2)活化文化。

(3)交流、融合文化。

(4)选择文化。

(5)更新与创造文化。

16、教师专业发展有哪些基本途径?

参考答案: (1)师范教育。

(2)新教师的入职辅导和在职培训。

(3)教师资格证书制度。

(4)自我教育提高。

17、简述“德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程”这一德育过程规律。

参考答案:(1)德育过程的长期性是由人的认识规律决定的。德育内容、方法不会总停留在一个水平上,会不断地发展、变化,德育任务的完成是一个长期过程。

(2)青少年可塑性强、思想不成熟、缺乏生活经验,常表现为品德水平时高时低,说明了德育过程的反复性。

(3)每一次反复都不是前一次的简单重复,而是注入了新的内容,带有逐步提高的性质。这就要求教育者抓反复、反复抓。

四、论述题:本大题只有1个小题,满分15分。

18、结合教学实例,论述启发性教学原则。

参考答案:(1)启发性教学原则的涵义:教师要充分调动学生学习的主动性、积极性、引导他们生动活泼地学习,使他们经过自己的独立思考,融会贯通地把握知识,提高分析问题和解决问题的能力。

(2)贯彻此原则的基本要求:①教师要钻研教材,充分了解学生,因材施教。

②启发学生独立思考,发展思维能力。

③循循善诱,调动学生学习的主动性。

心理学部分

五、选择题:本大题共12个小题。每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

19、下列选项中,属于第二信号系统的条件反射是()

A.望梅止渴

B.谈梅止渴

C.含梅止渴

D.食梅止渴

参考答案: B

20、运用已有知识经验,按照现成方案与程序解决问题的思维是()

A.常规性思维

B.集中性思维

C.创造性思维

D.发散性思维

参考答案: A

21、引起和维持个体的活动并使该活动朝向某一目标的内部推动力量是()

A.需要

B.动机

C.兴趣

D.诱因

参考答案: B

22、人脑对客观事物本质属性与内在联系的间接的概括的反映是()

A.感知

B.记忆

C.思维

D.表象

参考答案: C

23、某青年喜欢吃糖,又担心身体会因此发胖,这种心理困境是()

A.双趋冲突

B.双避冲突

C.趋避冲突

D.多重趋避冲突

参考答案: C

24、人本主义心理学家马斯洛认为,人类需要的最高层次是()

A.生理与安全需要

B.归属与爱的需要

C.尊重与自尊需要

D.自我实现需要

参考答案: D

25、高兴时手舞足蹈、恐惧时手足无措的情绪表达方式是()

A.面部表情

B.身段表情

C.言语表情

D.语调表情

参考答案: B

26、人格结构中的核心成分是()

A.能力

B.气质

C.态度

D.性格

参考答案: D

27、人的心理活动对一定对象的指向和集中是()

A.注意

B.知觉

C.想象

D.观察

参考答案: A

28、别人在场或与别人一起活动而造成行为效率提高的现象是()

A.社会促进

B.社会干扰

C.社会惰化

D.社会依从

参考答案: A

29、体操、游泳、球类等活动涉及的技能类型主要是()

A.认知技能

B.社交技能

C.智力技能

D.动作技能

参考答案: D

30、警察要求司机停车,司机就必须将车开到路边停下,这种现象是()

A.从众

B.依从

C.服从

D.顺从

参考答案: C

六、辨析题:本大题共2个题,每小题6分,共12分。先判断正确或错误,然后说明理由。

31、定势会降低问题解决的效率。

参考答案:错误或不全面。定势的影响有积极的,也有消极的。在解决相似或相同的问题时,定势有助于人对问题的适应,从而能提高反应与解题的速度。对于变化的情境或问题,势常具有消极作用,会降低问题解决的效率。

32、气质无好坏之分,性格有优劣之别。

参考答案: 正确。气质具有先天性特点,更多地受人的高级神经活动类型的影响,表现为人在情绪和行为活动中的动力特征。只有类型差异,没有好坏之分。性格是后天形成的,更多地受社会生活条件的影响与制约,表现为人对现实稳定的态度体系和行为方式,因此有优劣之别。

七、简答题:本大题共3个小题,每小题8分,共24分。

33、什么是知觉?知觉具有哪些基本特性?

参考答案: (1)知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。

(2)知觉的基本特性有:①知觉的选择性;

②升学的整体性;

③知觉的理解性;

④知觉的恒常性。

34、简述加德纳多元智力理论的主要观点。

参考答案:(1)加德纳认为,智力由7种相对独立的智力成分构成,每种智力都是一项单独的功能系统,这些系统相互作用而产生外显的智力行为。

(2)7种相对独立的智力成分是:言语智力、逻辑一数学智力、空间智力、音乐智力、身体运动智力、人际智力、内省智力。

35、简述心理健康的现实标准。

参考答案: (1)自我意识正确。

(2)人际关系协调。

(3)性别角色分化。

(4)情绪积极稳定。

(5)社会适应良好。

(6)人格结构完整。

八、论述题:本大题只有1个小题,满分15分。

36、联系教学实际,论述如何帮助学生有效地组织复习。

参考答案: 有效组织复习的方法:①及时复习。

②合理分配复习时间与内容。

③分散复习与集中复习相结合。

④复习方式多样化。

⑤运用多种感官参与复习。

⑥尝试回忆与反复识记相结合。
 

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